Établissements participants :
- Cité scolaire Claude Lebois
- Lycée général, technologique et professionnel Étienne Mimard
- Lycée polyvalent Aragon-Picasso
- Cité scolaire Mauriac Desgranges
- CFAI Loire Drôme Ardèche
- Centrale Lyon ENISE
Douze équipes, composées de 6 à 7 lycéens issus de plusieurs établissements, ont été coachées par des élèves ingénieurs de l’école ou par des étudiants en licence professionnelle du CFAI Loire-Drôme-Ardèche.
Le défi proposé consistait à répondre à une problématique de déplacement de population en concevant une solution de mobilité décarbonée, à travers le design d’un téléphérique (urbain ou de montagne) motorisé, respectant un cahier des charges précis, notamment en termes de contraintes de masse.Le système devait intégrer :
- une nacelle,
- une gare de départ,
- une gare d’arrivée,
- un système de pilotage motorisé.
Ce projet concret, labellisé « Année de l’Ingénierie », s’inscrit dans une triple ambition :
- Mettre en lumière les grandes transformations industrielles
Les enjeux de souveraineté industrielle, de décarbonation, de digitalisation, de féminisation et d’innovation ont constitué le socle des réflexions menées. - Susciter l’ambition et encourager les vocations scientifiques et techniques
Une attention particulière a été portée à l’attractivité des formations en ingénierie, notamment auprès des jeunes filles, à travers des échanges directs entre lycéens et étudiants. - Proposer une expérience collective, immersive et engageante
Ces deux journées ont permis aux participants de collaborer, concevoir, expérimenter et se projeter concrètement dans des trajectoires de formation et des métiers de l’ingénierie.
Le succès de cette édition témoigne pleinement de la pertinence de ce type d’initiative. Il illustre, de manière très concrète, combien le projet « Ingénierie, passionnément » prend tout son sens lorsque l’école parvient à susciter l’enthousiasme et à faire naître, chez les jeunes, un véritable intérêt pour les formations et les métiers de l’ingénierie.